Rugsėjo 15-19 dienomis, priešmokyklinės „Volungėlių“ grupės ugdytiniai bandė išsiaiškinti, kaip galima „susidraugauti“ su technologijomis. Tyrinėjimui pasirinkome kompiuterį, telefoną, televizorių ir planšetinį kompiuterį – tai sparčiai tobulėjantys vaikų mėgstamiausi įrenginiai.
Veiklų metu ugdytiniai diskutavo apie laiko kiekį praleidžiamą prie įrenginių bei jų daromą įtaką emocijoms bei kūnui. Padarė išvadas, kad po naudojimosi prietaisais, kūnai jaučiasi aptingę, emocijos dažnai slogios, nes norisi dar ir dar, o laikas jau baigėsi. Tad vaikai užpildė lenteles, kuriose žymėjo prietaisus, kuriais naudojasi, aptarė ir pristatė rezultatus. Pasigamino „senovinį“ televizorių, kūrė kino filmus, juos įgarsino „pademonstruodami“ draugams.
Panaudojant kūrybines priemones, ugdytiniai kūrė kompiuterius, juos naudojo žaidimams. Panaudodami antrines žaliavas ir remdamiesi internetine instrukcija, kartu su mokytoja pasigamino prietaisą galintį parodyti hologramą, tokiu būdu vaikai išsiaiškino, kaip sklinda šviesa, kokios medžiagos gerai ją atspindi ir kokios spalvos sukuria ryškumo efektą. Klausėsi pasakos apie robotuką Bitį. Dirbdami su planšetėmis mokėsi jas įjungti, išjungti, nuskanuoti QR kodą ir suvedus vardą prisijungti prie skaitmeninės užduoties. Atliko skaičiavimo užduotis, naudojosi piešimo programėlėmis.
Taigi, ugdytiniai susipažino su įvairiomis išmaniomis technologijomis, jų nauda, pavojais, mokėsi jomis naudotis atsakingai, atliko kūrybines užduotis. Veiklų metu „susidraugaudami“ su technologijomis ugdėsi skaitmeninius, loginio mąstymo, pažintinius, kalbinius, estetinius, kūrybinius bei socialinius įgūdžius.
Straipsnį parengė priešmokyklinio ugdymo mokytojos Sandra Abtaitienė ir Ieva Jurkonė.
