Lapkričio mėnesį ankstyvojo amžiaus „Boružiukai“ grupės ugdytiniai leidosi į pojūčių kelionę tema: „Ką galiu pajusti liesdamas?“ Veiklos tikslas: padėti ugdytiniams pažinti pasaulį liečiant, skatinti tyrinėti įvairius paviršius ir medžiagas, lavinti sensorinį suvokimą bei smulkiąją motoriką. Mažieji tyrinėtojai mokėsi pažinti pasaulį matydami, liesdami rankytėmis bei kojytėmis įvairias faktūras, formas ir temperatūras. Įvairios STEAM veiklos skatino vaikų smalsumą ir norą tyrinėti.
Ugdytiniai tyrinėjo skirtingų medžiagų savybes – švelnumą, šiurkštumą, kietumą, temperatūrą. Glostė švelnią vatą, šiurkštų popierių, minkštą audinį, slidžią foliją. Prie šviesos stalo tyrinėjo gamtinę medžiagą, skirtumus tarp paviršių. Lygino, kurie paviršiai „minkšti“, kurie „šalti“, kurie „spygliuoti“. Lygino daiktų pojūčius delnais ir pėdomis.
Buvo naudotos lytėjimo dėžutės, indai su birioms medžiagoms, vandens indeliai, burbulinė plėvelė, priemonės meninėms veikloms. Ugdytiniai tyrinėjo, kaip priemonės padeda išryškinti pojūtį:
- Kūrybinėje veikloje su dažais: vaikai piešė, tyrinėjo dažų tekstūrą – spaudė, tapšnojo, braukė, stebėjo, kad dažai slidūs, šalti.
- Tyrinėjo vandenį, lietė, sėmė, pylė, spaudė kempinėles, tyrė, kokios priemonės geriau sugeria vandenį. Stebėjo vandens temperatūrą, drėgmę, plūduriavimą.
- Ugdytiniai išbandė jutiminį sensorinių kilimėlių kėlią. Ši veikla padėjo tyrinėti pasaulį ne tik delnais, bet ir pėdomis.
STEAM veiklose ugdytiniai lygino, stebėjo, kūrė ir eksperimentavo, džiaugėsi procesu ir atradimais.
Straipsnį parengė ikimokyklinio ugdymo mokytoja Gintarė Povilaitienė
